21 avril 2026 13h30
Centre siège INRAE Paris et en ligne
Conférence Sciences en questions – Répondre à la crise de l'expertise scientifique
L’expertise est aujourd’hui accusée d’être déconnectée des problèmes et des réalités locales. Dans cette conférence, Brice Laurent propose d’explorer une réponse fondée sur la dimension constitutionnelle de l’expertise.
L’expertise est aujourd’hui accusée d’être déconnectée des problèmes importants et des réalités locales. Répondre à cette critique est crucial pour maintenir des ambitions environnementales et sanitaires fortes face à l’ampleur des bouleversements écologiques et humains.
Dans cette conférence, je propose d’explorer une réponse fondée sur la dimension constitutionnelle de l’expertise. Produire de l’expertise, c’est constituer des objets de savoir qui sont jugés dignes d’être étudiés ; et c’est aussi faire fonctionner des institutions publiques qui répartissent des capacités d’action. Voir les choses sous cet angle amène à deux questions : l’expertise parvient-elle à constituer des objets pertinents pour la société ? Les institutions qui produisent l’expertise parviennent-elles à produire les conditions de leur légitimité sociale ?
En partant du cas de l’Agence nationale de sécurité sanitaire de l’alimentation, de l’environnement et du travail (Anses), nous verrons comment cette approche repositionne la place de l’expertise pour et avec la société.
Brice Laurent mène ses travaux de recherche au Centre de sociologie de l’innovation (CSI) de Mines Paris-PSL, sur les relations entre innovation et démocratie. Il est directeur de la direction Sciences sociales, économie et société de l’Anses, qui est chargée d’intégrer les sciences humaines et sociales dans l’expertise sur les risques et de l’ouverture de l’expertise à la société. Ses publications portent sur les enjeux démocratiques des technologies émergentes, la politique de la régulation et de l’expertise, ainsi que sur les formes expérimentales de la gouvernance.
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Sciences en questions
Le groupe de travail Sciences en questions a été constitué à INRAE - alors Inra - en 1994 à l’initiative des services chargés de la formation et de la communication. Son objectif est de favoriser une réflexion critique sur la recherche par des contributions propres à éclairer, sous une forme accessible et attrayante, les questions philosophiques, sociologiques et épistémologiques relatives à l’activité scientifique.