Quand les laboratoires veillent à transmettre leurs connaissances au plus grand nombre !
Les chercheurs et les chercheuses des laboratoires INRAE de Provence-Alpes-Côte d'Azur ont à cœur de présenter leurs travaux scientifiques au public afin d'expliquer d'une part sur quoi portent leurs recherches, et d'autres part, quels en sont les enjeux et leurs objectifs.
Depuis plus de 15 ans, des séquences explicatives et des outils pédagogiques ont été créés et sont mis à disposition de nos partenaires de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la diffusion de la culture scientifique et technique.
La chenille processionnaire du pin, le jeu de l’oie
Le jeu de l'oie "La processionnaire du pin" raconte le cycle biologique de la chenille processionnaire du pin et décrit les méthodes de biocontrôle développées sur les différents stades de son cycle de vie.
Le jeu est né d'un travail collaboratif entre Anne-Sophie Brinquin, directrice de l'unité expérimentale Entomologie et Forêt Méditerranéenne (UEFM) INRAE Avignon, Salima Kherchache, Service Communication du centre de recherche INRAE Provence-Alpes- Côte d'Azur et Matthieu Martin, illustrateur et graphiste.
La chenille processionnaire du pin, Thaumetopoea pityocampa, est un insecte défoliateur que l'on rencontre dans tous les pays du pourtour du bassin méditerranéen. Elle s'attaque à toutes les essences de pin, et plus rarement aux cèdres et aux douglas. Une meilleure connaissance de sa biologie et de son comportement spécifique contribuera à mieux se protéger des nuisances causées par cet insecte.
Comprendre le cycle de vie de la processionnaire du pain
L'émergence et la durée des différents stades de développement de ce Lépidoptère varient de manière importante en fonction du climat, de la latitude et de l'altitude. Le joueur découvre tout au long du jeu les différentes phases de développement du Lépidoptère mais également les méthodes de biocontrôle développées à INRAE pour lutter contre.
Le jeu est disponible en format Print&Play, sur demande auprès d'Anne-Sophie Brinquin, directrice de l'unité expérimentale Entomologie et Forêt Méditerranéenne et co-autrice du jeu.
STÅL Invasions, le jeu familial développé par les scientifiques d'INRAE pour sensibiliser à l’agroécologie
INRAE a développé un jeu sérieux "STÅL Invasions" sur l'agroécologie. Le jeu, basé sur le développement de stratégies innovantes de protection des cultures est un jeu de société collaboratif pouvant se jouer à partir de 8 ans, en famille comme en classe.
Le jeu « STÅL Invasions », du nom d’un célèbre entomologiste suédois du XIXè siècle, Carl Stål*, est un jeu de société développé par INRAE qui place les joueurs en situation d'appliquer les principes de l'agroécologique (protection des cultures ; solutions de biocontrôle et de lutte biologique contre les ravageurs ; intrants naturels et de synthèse...).
Dans un contexte de ressources limitées, et sur une nouvelle planète où tout peut être réinventé, les joueurs doivent développer des stratégies vertueuses pour protéger leurs cultures et survivre. Ils prennent conscience du rôle difficile d’un producteur qui doit arbitrer entre différentes solutions et calculer constamment la balance bénéfices-risques.
Le jeu se joue en huit tours sans aucune connaissance biologique et prend la forme d’un jeu de plateau avec quatre sets de cartes (cartes cultures, attaquants, effets et alliés). Les joueurs doivent placer les cultures sur le plateau et les protéger d’attaquants de manière préventive ou curative, en ayant recours à des alliés.
Les compétences mobilisées par le mode collaboratif du jeu
Le jeu est collaboratif. L’ensemble des joueurs doit atteindre un certain score pour que tout le monde gagne et, sur les 3 derniers tours, les joueurs qui ont déjà atteint ce score, ont pour mission d’aider les autres joueurs en difficulté.
L’objectif du jeu est d’apprendre et de comprendre la lutte biologique et l’agroécologie en jouant, mais aussi d’entrer dans une démarche de réflexion globale et d’arbitrage pour réussir.
Les compétences mobilisées lors du jeu sont des compétences d’analyse, de dialogue, de stratégie, de calcul, de coopération, de combinaison, de construction et de prises de risque. Ce sont des aptitudes de savoir-faire et de savoir-être.
Parce que le jeu est le meilleur moyen d'expérimenter, de se tromper et de se souvenir...
En séance scolaire, la session de jeu (de 20 à 30 minutes) est suivie d’une projection de vidéos d’interviews des chercheur.e.s réalisées à Sophia Antipolis sur les derniers travaux menés en lutte biologique. Puis les élèves reçoivent une invitation au « Village des Agrosciences » qui se déroule chaque année en octobre à Sophia Antipolis pour venir rencontrer les chercheurs et les chercheuses.
Où trouver le jeu ?
Le jeu est disponible à l'achat dans la boutique La Crypte du jeu, ou par correspondance auprès d'INRAE, pour un prix unitaire de 39 euros TTC, auquel s'ajoutent les frais postaux d'envoi.
Pour recevoir plus d'informations sur le jeu ou connaitre les modalités de vente par correspondance, veuillez envoyer votre demande à contact-paca@inrae.fr.
La domestication des plantes... toute une histoire à raconter
Dans une vidéo à paraitre, les chercheuses de l'unité Génétique et Amélioration des Fruits et Légumes d'Avignon racontent l'histoire de la domestication de la tomate, son origine, son usage et les sélections variétales qui nous conduisent aux tomates d'aujourd'hui.
L'occasion aussi de décrire les missions de conservation des ressources génétiques de ce fruit portées par INRAE, avec le Conservatoire de ressources génétiques Légumes, CRB-Lég, géré sur le domaine Saint Maurice* à Montfavet, près d'Avignon.
Cette vidéo courte, de 4 minutes, est destinée à introduire des séquences pédagogiques et illustrer différents thèmes comme la biodiversité en agriculture, la résistance des plantes cultivées aux ravageurs et aux maladies, l'alimentation et les nutriments apportés par les fruits et légumes, sur les sciences agronomiques et les biotechnologies...
Destinée à un public jeune, cette vidéo explore les sujets liés à la transformation par l'humain des plantes pour les cultiver. Meilleur rendement, acquisition de résistances aux maladies, meilleures qualités organoleptiques....
*En 1957, la station d’amélioration des plantes maraichères est créée au domaine Saint Maurice. Les premières recherches commencent sur la tomate et le fraisier puis s’étendent rapidement au melon, au piment et à l’aubergine ainsi qu’à l’artichaut, à la carotte et au radis. Les scientifiques constituent les toutes premières collections de travail à partir de variétés conservées dans différentes collections internationales, et cultivées en France et à l’étranger.
Formation au jeu sérieux "La clé du sol" - 16 juin 2023 - Avignon
Basé sur un diagnostic sociotechnique menée en 2018, « La clé du sol - Déverrouillons ensemble la gestion agroécologique des sols » est un jeu sérieux qui permet de faire l’expérience des freins les plus communs à la transition agroécologique. Il est basé sur le cas de la gestion des bioagresseurs telluriques en maraîchage provençal sous abris et en particulier la gestion des nématodes à galles.
À travers cet exemple, ce jeu de rôle encourage également l’exploration de solutions originales multiacteurs pour lever les freins rencontrés.
La clé du sol a d’abord été utilisée pour partager les résultats du diagnostic sociotechnique et initier la conception de stratégies innovantes afin de dépasser les freins à la transition agroécologique. Pour cela, il fut mobilisé au cours d’ateliers auprès des parties prenantes du système alimentaire maraîcher provençal (ex : maraîchers, metteurs en marché, fournisseurs d’intrants, conseillers).
Par la suite, La clé du sol fut utilisée à de nombreuses reprises dans son format initial, avec des publics variés d’étudiants en agronomie ou environnement, des niveaux Licence à Master et un groupe néophyte de jeunes adultes en échange ERASMUS. Les retours très positifs des étudiants ont montré la capacité du jeu à remplir les objectifs pédagogiques.
Cependant, cette verson 1 n’était pas appropriable par d’autres enseignants. Le développement d’une version professionnelle du jeu dédiée à la formation accompagnée d’une mallette pédagogique a été réalisé. Cette version 2 s’intègre dans un dispositif pédagogique pour les enseignants travaillant le sujet de la transition agroécologique.
La clé du sol permet d’atteindre différents objectifs pédagogiques détaillés dans un livret qui a pour objectif de donner les clés d’animation à l’enseignant ou tout autre formateur souhaitant mobiliser ce dispositif pédagogique original. Pour obtenir des informations plus détaillées sur les règles du jeu, un livret des règles du jeu est également disponible sur demande.
Inscription à la formation du 16 juin 2023, à Avignon : https://www.inrae.fr/evenements/decouvrir-se-former-au-jeu-serieux-inrae-cle-sols
Contact formation : Emily Henry, emily.henry@inrae.fr
Contact Responsable Communication et Médiation scientifique : Armelle Favery, armelle.favery@inrae.fr
Contact auteur : Yann Boulestreau, yann.boulestreau@tutanota.com